我的同桌

他已经是一个初二的学生了，可个子却像个小学生，他学习很好很踏实，却在生活中很“狡猾”，他在同学眼中是个开朗的人，却不肯向同学诉说内心的苦闷。

他就是我的同桌——余卫东。

初一的时候班主任让人毛遂自荐当班长，举手的是一个小个子男生，小小的个子里不知蕴藏着多少能量。后来他一直担任的班长他也理所当然的学习很好。在生活中他是个两面派，不仅能和同学一起谈论学习的事，而且他一直都在看奥特曼，许多同学都觉得他很幼稚，每当考试临近他就经常挤时间看书复习功课，他的成绩难以使人至信。

一次因为一道数学题和同学意见不统一，从数学晚自习争论到晚自习之后，看着他义正言辞的样子，我对他有了很深的敬意，他就像一个正义的使者，为了维护正义，死不足惜。后来我渐渐发现他的另一面，一次他通过两个同学借了别人的钱，到了还钱的时候他却说没欠别人的钱，于是他就和那个借钱给他的同学争论了好半天，还把关系图画出来最后结果还乖乖还钱了，要不是长时间的分析争论，他就很有可能把那一元钱骗来了，这时如果说他正义，那就有些牵强了。

初二的时候我才开始和他坐同桌，发现他有多方面的性格，他对我的学习还挺有帮助，最近我还发现他的一个特点，打喷嚏时声音尖细，就像喊出了一个“娘”字，于是“娘”的称号就非他莫属了。不过每当别人说他“娘”时，他便摆出一副生气的样子。

他有时待人挺好，有时却蛮不讲理，有时充满正义，有事却十分狡猾，他的活泼、正义、不讲理、狡猾，使他让人映像深刻，这就是我的同桌。

我的同桌
 
 
他已经是一个初二的学生了，可个子却像个小学生，他学习很好很踏实，却在生活中很“狡猾”，他在同学眼中是个开朗的人，却不肯向同学诉说内心的苦闷。
 
他就是我的同桌——余卫东。
 
初一的时候班主任让人毛遂自荐当班长，举手的是一个小个子男生，小小的个子里不知蕴藏着多少能量。后来他一直担任的班长他也理所当然的学习很好。在生活中他是个两面派，不仅能和同学一起谈论学习的事，而且他一直都在看奥特曼，许多同学都觉得他很幼稚，每当考试临近他就经常挤时间看书复习功课，他的成绩难以使人至信。
 
一次因为一道数学题和同学意见不统一，从数学晚自习争论到晚自习之后，看着他义正言辞的样子，我对他有了很深的敬意，他就像一个正义的使者，为了维护正义，死不足惜。后来我渐渐发现他的另一面，一次他通过两个同学借了别人的钱，到了还钱的时候他却说没欠别人的钱，于是他就和那个借钱给他的同学争论了好半天，还把关系图画出来最后结果还乖乖还钱了，要不是长时间的分析争论，他就很有可能把那一元钱骗来了，这时如果说他正义，那就有些牵强了。
 
初二的时候我才开始和他坐同桌，发现他有多方面的性格，他对我的学习还挺有帮助，最近我还发现他的一个特点，打喷嚏时声音尖细，就像喊出了一个“娘”字，于是“娘”的称号就非他莫属了。不过每当别人说他“娘”时，他便摆出一副生气的样子。
 
他有时待人挺好，有时却蛮不讲理，有时充满正义，有事却十分狡猾，他的活泼、正义、不讲理、狡猾，使他让人映像深刻，这就是我的同桌。