我的学校生活，如万花筒，展示出一幅五彩缤纷的世界。它中有苦有乐。

             瞧！我们班课堂的气氛怎么这么热烈？原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，哦，不，问题不会这样简单……咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了,有平常大大咧咧的小伙子,也有文文静静的姑娘,此时全都换了一个人似的,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题。同学们你一言我一语，共同论出了一道道精彩的答案。“铃……”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师老师的身旁又少不了围上一群爱思考的同学……“我特别愿意到二班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！

       看！我们班同学连十分钟也不放过。下课了，忽然听见“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情的朗诵《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情的唱着《趁你还年轻》？是我们，这是我们的十分乐队。教室门口，那一排健身器材上，同学们欢乐的玩耍着，忘掉了一切累和烦恼。同学们玩得多开心啊！请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会烟消云散。你知道吗？我们既会学习，也会生活！

        时间飞快的流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活！哦，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……

        我的学校生活，如万花筒，展示出一幅五彩缤纷的世界。它中有苦有乐。

             瞧！我们班课堂的气氛怎么这么热烈？原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，哦，不，问题不会这样简单……咦,这样证明太繁琐了,能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了,有平常大大咧咧的小伙子,也有文文静静的姑娘,此时全都换了一个人似的,胆大心细,提出一个个新颖而巧妙的问题。同学们你一言我一语，共同论出了一道道精彩的答案。“铃……”“唉，怎么下课了！时间过得真快！”当然，下课后，老师老师的身旁又少不了围上一群爱思考的同学……“我特别愿意到二班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！

       看！我们班同学连十分钟也不放过。下课了，忽然听见“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在这样充满激情的朗诵《青春万岁》？“也许你没留意，也许你不相信，有多少人羡慕你年轻……”是谁这样深情的唱着《趁你还年轻》？是我们，这是我们的十分乐队。教室门口，那一排健身器材上，同学们欢乐的玩耍着，忘掉了一切累和烦恼。同学们玩得多开心啊！请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会烟消云散。你知道吗？我们既会学习，也会生活！

        时间飞快的流逝，我们的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，我们爱校园生活！哦，我们的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出一个五彩缤纷的世界……