父母及哥哥长年在外打工，冯鹏飞是家中的老小，平时他跟奶奶一起生活。在学校里冯鹏飞是个品学兼优的好学生。尊敬老师，团结同学，成绩在班里始终是前十名。和别的留守学生不同，他属于特别上进，自理能力强，自觉性也强的学生。本次家访我除了想看望看望他以外，更主要的，我想知道到底是什么样的环境，或者教育方法造就了这样一个好孩子。

      去之前我先给他家里打了个电话，是他父亲接的，听得出来他对我的家访感到很意外。农村人朴素的念头认为只有孩子犯了错误，才需要找家长。选择这个时间家访，我当然是希望能和他的父母交流一下。到他家的时候，只有他父子两个人在家，妈妈去买东西了。他们热情地请我进屋坐。冯鹏飞家房屋虽说有些陈旧，但家具及摆设让人看了很舒服，屋里屋外打扫得干干净净，虽不是很阔气，也算是很温馨了。

      当我说到冯鹏飞在校的优秀表现时，他的父亲丝毫不掩饰对儿子的骄傲之情。说他是个从小就很让人省心的孩子。冯鹏飞又是倒水又是拿水果，做事情很是得体。在没有父亲嘱咐，也没有别人提示的情况下，冯鹏飞待人接物表现出的落落大方，足以看出这些已经成为良好的习惯。在学习上冯鹏飞向我反映了一个问题，他说一天下来学习很累，好像没有时间休息，永远是做不完的作业。我建议他统筹安排时间，先做急需上交的作业，课间一定要休息，这并不是浪费时间，只有劳逸结合，才能事半功倍。

      我问冯鹏飞父母不在身边会不会想念他们，希望父母留在身边吗。还没等冯鹏飞回答，他的父亲就抢先说开了。他说上年他们大年初四就离开家去北京打工了。冯鹏飞只好跟奶奶一起生活。直到八月份他们才回家一趟。在外打工的时候妈妈由于思念儿子，担心他吃不好，怕女儿受委屈，有时候整夜整夜地睡不着觉。今年他们不打算出远门了。冯鹏飞的父亲说过几天就和孩子的妈妈一起在附近干建筑队，这样可以多照顾照顾家，多关心关心孩子。我没有多说什么，我想这对父母的决定是明智的。我只是说冯鹏飞以后要享福了。我看见冯鹏飞脸上露出了甜美的笑容。

      这次家访唯一让我遗憾的是没有能和冯鹏飞的奶奶谈一谈。我想知道平时父母不在家的时候，一个老人，一个临时监护人又是隔代亲，是怎样教育冯鹏飞的，是否在学习上经常过问，还是像其他的老人一样只管孩子的生活不管学习。但是不管怎样，我觉得家长对孩子的影响是重大的，在性格、行为、习惯、态度、价值观等方面都会潜移默化地成为孩子的榜样。但愿所有家长都能像冯鹏飞的家长一样关心孩子的成长，但愿所有的学生都能像冯鹏飞一样自立自强。