刺耳的警报声在上课时间响起，对于正在上课的我们都有点蒙了，"怎么了？发生什么事了？"正在上课的同学们叽叽喳喳的讨论了起来。对于警报声同学们没有做出任何的反应，就在这时老师说："赶紧下楼，要注意安全！"大家这才明白这很有可能是一次安全演练。

 在楼道内，老师们站在每一个出口处指挥着同学，但是同学们对这次演练好象不重视，脚底下慢悠悠的，有的还说说笑笑，这多危险啊同学们！试想如果真面临危险怎么办？为什么学校组织这么好的演练有些同学就不重视呢？根源就是因为同学们平常没有安全意识，没有经历那可怕的场景，所以对安全演练不重视。

 这次演练显然没有达到预期目标，从警报声响起到楼下全部集合用了大约5分钟左右。在得到这种结果之后，校长批评了我们，对我们进行了思想教育，要求同学们一定要有安全意识，要珍惜自己的生命，而且要求重新来一次安全演练。

 第二次演练开始了，在校长的统一指挥下，各位老师站在自己的位置，警报拉响后老师组织同学快速有序的从教室跑出，同学们也不象第一次那样慢悠悠的了，而是非常严肃、认真地对待演练。第二次演练大约用了2分钟左右时间，这次安全演练非常成功。通过这样的安全演练，会提高大家对危险来临时的应变能力，会降低灾难对我们的伤害，所以我希望这样的安全演练再多一些。

        刺耳的警报声在上课时间响起，对于正在上课的我们都有点蒙了，"怎么了？发生什么事了？"正在上课的同学们叽叽喳喳的讨论了起来。对于警报声同学们没有做出任何的反应，就在这时老师说："赶紧下楼，要注意安全！"大家这才明白这很有可能是一次安全演练。

 在楼道内，老师们站在每一个出口处指挥着同学，但是同学们对这次演练好象不重视，脚底下慢悠悠的，有的还说说笑笑，这多危险啊同学们！试想如果真面临危险怎么办？为什么学校组织这么好的演练有些同学就不重视呢？根源就是因为同学们平常没有安全意识，没有经历那可怕的场景，所以对安全演练不重视。

 这次演练显然没有达到预期目标，从警报声响起到楼下全部集合用了大约5分钟左右。在得到这种结果之后，校长批评了我们，对我们进行了思想教育，要求同学们一定要有安全意识，要珍惜自己的生命，而且要求重新来一次安全演练。

 第二次演练开始了，在校长的统一指挥下，各位老师站在自己的位置，警报拉响后老师组织同学快速有序的从教室跑出，同学们也不象第一次那样慢悠悠的了，而是非常严肃、认真地对待演练。第二次演练大约用了2分钟左右时间，这次安全演练非常成功。通过这样的安全演练，会提高大家对危险来临时的应变能力，会降低灾难对我们的伤害，所以我希望这样的安全演练再多一些。