北国思绪"哗哗哗"教室里掌声响起，我站在那里，周围的同学都投来羡慕的目光，漫天飞舞着星星，闪烁着眼睛。 

 我不禁笑出了声，同桌赶忙叫醒我，"发什么呆啊？还傻笑"。我这才缓过神儿来，但这样令人激动人心的时刻马上就要来临了，马上。 

 随着欢快的上课铃声，我们进入了语文课的学习中，黑板上几个醒目的字眼让我忐忑不安，我这颗不安分的心开始"工作了"，但同时，它也期待着能够滋润它的作品出现。 

"谁第一个来展示？"老师高亢的说。我犹豫不决，最后还是把手缩了回去。"先听听同学们的精彩表现吧。"我喃喃道。"下一位谁来"，我还是没有勇气，但马俊武开讲了，听完他的作品，仿佛将我带入千里冰封，万里雪飘的北国，悲怆却也不失娇艳俏丽，独具一格。下一位是刘怀宇，她又让我品析到其精华，虽有红装素裹，但更多的是热烈，恢宏的气势，在风雪弥漫的北国，让我们更感受到河山的壮美。而我又将北国的雪景用轻盈，飘逸的情感油画般的描述了北国的风光，用安静地步伐漫步在田间阡陌，高山树林间，将我的思绪挥洒在北国，品味出大自然的清新与优雅。还有······· 

我终于战胜了自己，鼓起勇气，用最抒情的语言流露了我对北国壮美的热爱。当我读到某一段时，我脑子里想的不是文字，我是在感受当时的氛围，全场鸦雀无声，可能是我的文字带同学们又走进另外一种意境中，我的脸发烫了，内心的幸福涌上心头，同学们羡慕与鼓舞的目光让我倍感欣喜，偷偷的笑了。 

同学们的作品别具一格，各显风骚，让遥远的北国风光近在咫尺，让宏伟的北国也如此悲怆恢宏，清新优雅。数风流人物，还看今朝！

        北国思绪"哗哗哗"教室里掌声响起，我站在那里，周围的同学都投来羡慕的目光，漫天飞舞着星星，闪烁着眼睛。 

 我不禁笑出了声，同桌赶忙叫醒我，"发什么呆啊？还傻笑"。我这才缓过神儿来，但这样令人激动人心的时刻马上就要来临了，马上。 

 随着欢快的上课铃声，我们进入了语文课的学习中，黑板上几个醒目的字眼让我忐忑不安，我这颗不安分的心开始"工作了"，但同时，它也期待着能够滋润它的作品出现。 

"谁第一个来展示？"老师高亢的说。我犹豫不决，最后还是把手缩了回去。"先听听同学们的精彩表现吧。"我喃喃道。"下一位谁来"，我还是没有勇气，但马俊武开讲了，听完他的作品，仿佛将我带入千里冰封，万里雪飘的北国，悲怆却也不失娇艳俏丽，独具一格。下一位是刘怀宇，她又让我品析到其精华，虽有红装素裹，但更多的是热烈，恢宏的气势，在风雪弥漫的北国，让我们更感受到河山的壮美。而我又将北国的雪景用轻盈，飘逸的情感油画般的描述了北国的风光，用安静地步伐漫步在田间阡陌，高山树林间，将我的思绪挥洒在北国，品味出大自然的清新与优雅。还有······· 

我终于战胜了自己，鼓起勇气，用最抒情的语言流露了我对北国壮美的热爱。当我读到某一段时，我脑子里想的不是文字，我是在感受当时的氛围，全场鸦雀无声，可能是我的文字带同学们又走进另外一种意境中，我的脸发烫了，内心的幸福涌上心头，同学们羡慕与鼓舞的目光让我倍感欣喜，偷偷的笑了。 

同学们的作品别具一格，各显风骚，让遥远的北国风光近在咫尺，让宏伟的北国也如此悲怆恢宏，清新优雅。数风流人物，还看今朝！