从一进入课堂，他讲的是元素这一章，我们虽已经上过了，但大家也非常的配合他。他给我们自习了以前学习的知识，才发现我们知道的，了解的很少。应该记住的内容我们根本没有记住。余老师用比较浅显易懂的话语来教我们应该掌握的知识，对于比较难理解的知识，他总是用我们身边的事物来打比方，就这样，他用幽默的语言和他那特有的沙哑的声音为我们诠释着一个个元素知识。 

 "镁"是一个很常见的元素，当老师指着它问我们有什么含义的时候，我们全班整齐地喊："镁"！"不用夸我了，多不好意思啊！"老师笑了笑说。然后又指着它，让我们再说一遍，"镁"整齐而又响亮的声音再次响起。"不要再夸我了，我知道我美"老师又说道。"镁元素"一个同学说。"这就对了嘛，夸得我都不好意思了！"老师笑咪咪地说道……下课后，我们还意犹未尽，余老师不仅传授给了我们知识，还教会了我们要乐观地面对生活。 

伴着上课的铃声，走进来一位陌生的老师，中年男子，外表虽看上去不慈祥，但也不严厉。课堂上的笑声，从他的声音开始。这位老师姓余，是送课下乡才到我们学校，他的声音与众不同，很是独特。带着一丝沙哑，还有一丝我也说不出来的感受，很是好笑，但绝对没有嘲笑的意思，那足以给我们带来快乐。 

一些人认为课堂是枯燥的，是无聊的，是难熬的，在课堂中的时间犹如度日如年，而就在那一天，一节公开课打破了这些流言，我也真正发现了课堂上也有乐趣。 

一些人认为课堂是枯燥的，是无聊的，是难熬的，在课堂中的时间犹如度日如年，而就在那一天，一节公开课打破了这些流言，我也真正发现了课堂上也有乐趣。 

伴着上课的铃声，走进来一位陌生的老师，中年男子，外表虽看上去不慈祥，但也不严厉。课堂上的笑声，从他的声音开始。这位老师姓余，是送课下乡才到我们学校，他的声音与众不同，很是独特。带着一丝沙哑，还有一丝我也说不出来的感受，很是好笑，但绝对没有嘲笑的意思，那足以给我们带来快乐。 

从一进入课堂，他讲的是元素这一章，我们虽已经上过了，但大家也非常的配合他。他给我们自习了以前学习的知识，才发现我们知道的，了解的很少。应该记住的内容我们根本没有记住。余老师用比较浅显易懂的话语来教我们应该掌握的知识，对于比较难理解的知识，他总是用我们身边的事物来打比方，就这样，他用幽默的语言和他那特有的沙哑的声音为我们诠释着一个个元素知识。 

 "镁"是一个很常见的元素，当老师指着它问我们有什么含义的时候，我们全班整齐地喊："镁"！"不用夸我了，多不好意思啊！"老师笑了笑说。然后又指着它，让我们再说一遍，"镁"整齐而又响亮的声音再次响起。"不要再夸我了，我知道我美"老师又说道。"镁元素"一个同学说。"这就对了嘛，夸得我都不好意思了！"老师笑咪咪地说道……下课后，我们还意犹未尽，余老师不仅传授给了我们知识，还教会了我们要乐观地面对生活。