今天，老师特意要找班里的中等生到他的办公室，说是要找我们好好谈一谈。一听这话，把我们吓个半死，是不是老师要整顿人员？终于等到了放学，我们都已经做好了心理准备，随时等着老师的教导。

 原以为老师会怒气冲天，把我们骂个狗血喷头，没想到老师只有委婉的话语。老师说："你们几个脑瓜子都很聪明，要继续努力，最好把班里的前几名挤下去。"虽然我们几个没有那样的能力，但是我们都知道老师的用意。

 接着，老师按分数给我们分析，把我们的优点和缺点都明确地指了出来。让我们合理安排学习时间，不能盲目地瞎学，尤其是偏科的问题特别严重。经过老师的这么一说，还是确有此事，我们的主科考得都不错，副科那叫个惨不忍睹呀！

 老师的一番话，并没有多大的哲理，也没有深奥的词，他用最普通不过的话教给了我们许多道理。那一次和老师谈话，我受益匪浅。

 今天，老师特意要找班里的中等生到他的办公室，说是要找我们好好谈一谈。一听这话，把我们吓个半死，是不是老师要整顿人员？终于等到了放学，我们都已经做好了心理准备，随时等着老师的教导。

 原以为老师会怒气冲天，把我们骂个狗血喷头，没想到老师只有委婉的话语。老师说："你们几个脑瓜子都很聪明，要继续努力，最好把班里的前几名挤下去。"虽然我们几个没有那样的能力，但是我们都知道老师的用意。

 接着，老师按分数给我们分析，把我们的优点和缺点都明确地指了出来。让我们合理安排学习时间，不能盲目地瞎学，尤其是偏科的问题特别严重。经过老师的这么一说，还是确有此事，我们的主科考得都不错，副科那叫个惨不忍睹呀！

 老师的一番话，并没有多大的哲理，也没有深奥的词，他用最普通不过的话教给了我们许多道理。那一次和老师谈话，我受益匪浅。