校园文化是学校形成和发展的物质文化与精神文化的总和，是师生精神风貌、思维方式、价值取向、行为规范、人文传统、制度建设的综合体现。

    同时也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要，也是学校个性魅力、办学特色和综合水平的重要体现。 

    我校在实施课堂教育为主渠道的同时，历来重视活动文化、制度文化教育的辅助作用，取得了良好的教育效果。

    近日我校又结合学校实际加强了校园环境文化建设：从校训、基本道德、安全法治、环保等方面的教育，以实现校园环境文化的导向、凝聚、激励和认识整合功能，随着校园文化建设的不断深入，必将进一步凸显和强化我校精神风貌和教育特色。

    校园文化是学校形成和发展的物质文化与精神文化的总和，是师生精神风貌、思维方式、价值取向、行为规范、人文传统、制度建设的综合体现。

    同时也是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要，也是学校个性魅力、办学特色和综合水平的重要体现。 

    我校在实施课堂教育为主渠道的同时，历来重视活动文化、制度文化教育的辅助作用，取得了良好的教育效果。

    近日我校又结合学校实际加强了校园环境文化建设：从校训、基本道德、安全法治、环保等方面的教育，以实现校园环境文化的导向、凝聚、激励和认识整合功能，随着校园文化建设的不断深入，必将进一步凸显和强化我校精神风貌和教育特色。