今天是一个风和日丽的好日子。我轻松地度过了上午的二节课，在快要上第三节课的时候，老师向我们宣布了一件事，有外校的老师要借我们班上一节公开课。不就是听课嘛，我们早已见怪不怪了，又怎怕几位老师听课，好好配合老师讲课就是了。

       今天是一个风和日丽的好日子。我轻松地度过了上午的二节课，在快要上第三节课的时候，老师向我们宣布了一件事，有外校的老师要借我们班上一节公开课。不就是听课嘛，我们早已见怪不怪了，又怎怕几位老师听课，好好配合老师讲课就是了。

       我们排着队到了多媒体教室，还未坐好，就有听课的老师陆续走了进来。我们以热情而乐观的态度迎接他们，又有几个老师走了进来，短短几分钟，一个，二个，三个……我大致数了一下，至少有不下十五个老师。我还从来没见过这样的阵势，心里不由得紧张起来。这时好奇的同学们频频回头张望，我也偷偷向后看了一眼，老师们个个专心致志地写着什么，一脸的严肃。

      上课了，老师用一口流利的普通话做了自我介绍后，接着便正式开始讲课了。老师讲得很是清楚，一点儿都不比我们老师差。其中也提了许多问题，但是因为紧张，我举手的速度总比别人慢一些，许多机会就这样失去了。

       就这样度过了第三节课，虽然课间也出现了几个不和谐的画面，但丝毫没有影响到我们，我想这不正是考验我们的应变能力的机会吗？但愿我们能多有这样公开课的机会。

       我们排着队到了多媒体教室，还未坐好，就有听课的老师陆续走了进来。我们以热情而乐观的态度迎接他们，又有几个老师走了进来，短短几分钟，一个，二个，三个……我大致数了一下，至少有不下十五个老师。我还从来没见过这样的阵势，心里不由得紧张起来。这时好奇的同学们频频回头张望，我也偷偷向后看了一眼，老师们个个专心致志地写着什么，一脸的严肃。

      上课了，老师用一口流利的普通话做了自我介绍后，接着便正式开始讲课了。老师讲得很是清楚，一点儿都不比我们老师差。其中也提了许多问题，但是因为紧张，我举手的速度总比别人慢一些，许多机会就这样失去了。

       就这样度过了第三节课，虽然课间也出现了几个不和谐的画面，但丝毫没有影响到我们，我想这不正是考验我们的应变能力的机会吗？但愿我们能多有这样公开课的机会。