那天，我和“南瓜头”张伟民成为了同桌。他个子适中，眉毛下挂着一对深邃的眼睛，平时总是羞羞答答的，俨然一副“知识分子”的形象。

虽然我们同学将近四年，但平日却很少说话，彼此都不甚了解对方，只听同学说他不怎么爱说话。经过几天的相处，我们渐渐熟起来，但开始聊天谈学习，慢慢地我发现他虽有点儿羞涩，但人却忒老实，而且数学成绩特棒，这正可以帮助偏科数学的我。

    星期二的上午，班会举行了一次数学小测试。拿到试卷看着前面的题，我不禁暗喜道：“这次基础不难，100分以上应该是八九不离十了。”可做到后面的时候，才发现自己不会，思考了许久都没找出“题干”，这时我就像热锅上的蚂蚁，心急如焚啊！我眼睛不禁向同桌张伟民瞟了一眼，他已经答完了试卷，正在仔细检查呢。我觉得我的“救星”来了，连忙从草稿本上撕下一小片碎纸，写上“请将第21题解答格式写过来一下！”写完后，便悄悄地将“救援信”递给了他。我认为自己和他是同桌，他肯定会帮助我的，这次肯定会成功的。果然，他接过纸条，在纸上写了些东西，然后再递给我。我高兴极了，急忙打开纸条，顿时让我傻了眼：“很遗憾，这个我不能帮你。”我看完后，把纸条揉成一团，扔进柜子里，心想：他可真是“乐于助人”的好同桌啊！我偃旗息鼓地思考了几遍，但还是没找出答案，到交卷时也只有情不自愿地将开着“小天窗”的试卷交给了老师。

    下课了，同学们三五成群地凑在一起讨论答案，因为考场那件事，我就没理我的同桌，但他却主动地找我说起话来：“刚才我不是不帮你，这样对你并没有好处，我把题抄了下来，我给你讲吧。”虽然我对他有成见，但目光还是落在了那道题上，他仔细地给我分析，是那样的认真，直到我完全明白为止。

    这时我心里充满内疚，感到我的“南瓜头”同桌说的还是有几分道理。从此，我们之间的同桌友谊更深了。