瞧！教室里静悄悄的，同学们表情个个严肃认真。他站在讲台上开始发话了：“同学们你们预习课文了吗？预习了的请举手。”我们全班都不约而同的相继举起了手，他那双火眼睛睛巡视着周围的一切，接着他用质问的语气问道：“真的吗？”我们全班面面相窥，相互挤了挤眼，异口同声的说道：“真的！”他接着用疑问的语气向张生林同学问道：“你是怎么预习课文的？”张生林说：“我首先写了写生字生词······”张生林的回答似乎很令他满意，他再没有追问其他同学，他开始上课了，同学们心中的一块大石头也落地了。我心想：“啊！今天可真幸运，逃出了他的手掌心儿。”可刚还美滋滋的我，又被他叫起来读课文，我想这下可糟了，我没预习课文，在文中有好多字不认识，这回可真是泥菩萨过江自身难保了。果然不出我所料最终我还是没能够瞒天过海，而是羞愧站了一节课······他就是我们班眼中的包拯——张老师。

        他，身高一米七左右，他的脸上始终呈现着快乐，短短的黑发盖在他的头上；一双凝聚着知识的大眼睛，有一种凝重不可鄙视的目光。

        这几天一听说校刊上要发表作文我们班的同学与三班的同学都争先恐后的写起了作文让张老师批阅，张老师可以说是忙得不可开交，但他很有耐心，每一篇作文他都很认真的读，尽管有的同学写的不太理想，但张老师也并不会直接说出你的这篇作文不行之类的话伤同学们的自尊，而是指出同学们作文中的优点与缺点，再用柔和的语气说：“你这篇作文写得不错，但校刊上的作文要十分优秀才行，你这篇作文相比较校刊上的作文有些差距，不过只要再努力，终有一天你的文章就一定会被校刊录用的······”

         张老师有一个缺点，别看他个子小、面慈心善的。但把他给惹急了可没好下场，记得那一次我们班的刑永明只因上课打了瞌睡，就被他批评了一节课，吓的全班同学凡是在他的课上个个精神饱满，注意力可集中了。