从小学开始书就一直陪伴着我们到现在，在成长过程中我嗅到了习习书香。成长于读书是成方比还是成正比呢？

         为了更快的使我们成长，最重要的方法之一就是读书，读好书，书中我们可以吸取一些品格、思想、个性、性格等。

         书读多了，可以促使我们进步，让我们的精神内涵不断得以升华。一个学生她在学校中是一个听话的乖学生，上课认真地听讲、做笔记，平时，爱买一些关于学习等方面的书籍阅读，又一天，她突然踏上了社会。在我们眼里，大多数同学都会认为肯定会感到非常的不适应，出乎意料的是她很快就适应了，在她的岗位上做出了兢兢业业的成绩，深受领导的青睐。在生活中管理等方面都深入了解，悟性很强。 

        读书使人充实，讨论使人机智，作文 使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，化学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。

         一个学生在校学习成绩一点都不好，上课又不专心致志地听讲。她的爱好就是上课带动其他的同学说话，在校没学到太多的理论知，面对社会上的那把影形的双刃箭。在她踏上社会的那一刻起，她的心情很不悦，面对那些陌生的面孔，她总是不能很快的适应，在自己的岗位上总是不会安宁，随时都是叽叽喳喳的，一点都不遵守公司的规章制度。面临一些陌生的东西也只有慢慢的品味。经过许多碰壁之后，才能慢慢的使自己成长，经过磨练逐渐使自己前进。

　　有的学生在职高选择升学，她们想的是即使高考落榜，但自己也无怨无悔（尽吾志不能至者，无悔矣）。至少曾经奋斗过，在高考的门槛上留过脚印，踏不踏的进是能力问题，去印不印脚印是态度问题，与自己的观点有所提纯。

　　读书好，"书山有路勤为径，学海无崖苦作舟"，读好书更好。

         从小学开始书就一直陪伴着我们到现在，在成长过程中我嗅到了习习书香。成长于读书是成方比还是成正比呢？

         为了更快的使我们成长，最重要的方法之一就是读书，读好书，书中我们可以吸取一些品格、思想、个性、性格等。

         书读多了，可以促使我们进步，让我们的精神内涵不断得以升华。一个学生她在学校中是一个听话的乖学生，上课认真地听讲、做笔记，平时，爱买一些关于学习等方面的书籍阅读，又一天，她突然踏上了社会。在我们眼里，大多数同学都会认为肯定会感到非常的不适应，出乎意料的是她很快就适应了，在她的岗位上做出了兢兢业业的成绩，深受领导的青睐。在生活中管理等方面都深入了解，悟性很强。 

        读书使人充实，讨论使人机智，作文 使人准确。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，化学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。

         一个学生在校学习成绩一点都不好，上课又不专心致志地听讲。她的爱好就是上课带动其他的同学说话，在校没学到太多的理论知，面对社会上的那把影形的双刃箭。在她踏上社会的那一刻起，她的心情很不悦，面对那些陌生的面孔，她总是不能很快的适应，在自己的岗位上总是不会安宁，随时都是叽叽喳喳的，一点都不遵守公司的规章制度。面临一些陌生的东西也只有慢慢的品味。经过许多碰壁之后，才能慢慢的使自己成长，经过磨练逐渐使自己前进。

　　有的学生在职高选择升学，她们想的是即使高考落榜，但自己也无怨无悔（尽吾志不能至者，无悔矣）。至少曾经奋斗过，在高考的门槛上留过脚印，踏不踏的进是能力问题，去印不印脚印是态度问题，与自己的观点有所提纯。

　　读书好，"书山有路勤为径，学海无崖苦作舟"，读好书更好。