没有与父母沟通的机会，没有父母的监督孩子们的生活自然就无拘无束了，这样就养成了他们自私，自闭等不好的行为习惯，与一些不好的孩子一起偷鸡摸狗，渐渐走上了犯罪的道路。这些孩子没有事非观念，只好能满足他们的欲望他们都认为是好的。

        家庭教育是一个孩子成功与否的关键，留守儿童往往就缺少这一环节，失去家庭教育的孩子就像一匹没有缰绳的野马，无拘无束，我行我素，无人看管。一个学生犯了错误或者成绩倒退，在学校有老师管教，可是回到家便没人管了。爷爷奶奶也没有时间和精力来教育或管理孩子。

       有些学生为了上网他们偷偷地将家里的一些值钱的东西拿出来卖了来上网，也有一些同学将家里的粮食也偷出来上网，在网吧里他们学会了抽烟，模仿游戏或电影中的情节去抢劫，最后走上了犯罪的道路。

        孩子对父母的依赖性很强，一旦失去父母的关爱，长期以来就变得沉默寡言。由于家庭教育的相对缺失，会造成孩子的心理的扭曲，容易产生对父母的怨恨，甚至报复社会的不良心态。而这个问题一直得不到家长们的重视或认识不足。

        网吧是这些孩子变坏的一个主要场所，在网吧里虽然有明文规定未成年人不得进入营业性网吧，但大多数商家为了赚钱连良心也不要了，他们通过记帐或赠送点数或装备等方式吸引这些孩子来上网，对于这些孩子来说网络上的一些暴力和色情对他们的吸引力最大，他们认为这就是刺激，结果越陷越深不能自拔。

       有些家长无耐地说：没办法呀，家里只有一亩多的田地，租田地种又赚不了几个钱，不出去打工连生活保障都没有，只能放在家里给老人管教了。甚至有的错误地认为教育孩子是学校和老师的职责，只知道每月寄生活费回来，对于孩子在学校的学习成绩，日常行为一无所知，最终变成了屡教不改的问题学生。

        其实这样的孩子在学校里学与同学之间很难相处，他们凡事我行我素，不善于与人合作。在学校一两周经过老师的教诲刚刚见到一点成效，一放假却又失去了管教，造成无人看管的局面。在这种家庭里由于爷爷和奶奶还有许多庄稼或家务事要干，因此有许多爷爷嫌麻烦就给他们足够的钱让他们去随意乱花。于是你就可以在网吧里台球厅里看到这些孩子的身影。

        缺少与父母交流的机会同时也没有多少语言同爷爷和奶奶们讲，这样就造成了他们心理的自闭，他们内心的孤独没有人能知道，同时他们又渴望与别人沟通，长期下来养成了一些孤僻的性格，同时也容易发生一些不安全的事故。