唉呀！今天数学老师留了一项家庭作业——做一个圆柱体。这对于一向都不善于做手工的我，可真是个难题呀！不过，看到别人都做的得心应手，我也就对自己有了信心。

        在清脆的铃声和欢快的笑声中，我回到了家。我拿出数学书、一把剪纸刀和一个胶棒。我拔出书夹，小心翼翼地撕扯着这个圆柱的平面，当我把圆柱的平面取出来正准备圈成一个圆筒时，才发现边缘的小齿都已经被我剪掉了，没有办法粘贴两个底面了。我只好重新找来一张硬纸片做。这次我找来一张干净的挂历纸，先用圆规量好了尺寸，画了两个直径是6厘米的圆，用剪刀利利索索地剪下了两个平面圆。我又量好了长19.5厘米，宽6厘米的长方形剪了下来。我把这个长方形的纸片折成一个圆筒，再往下折时才发现折不下去了，折了下去又十分的不平整，根本没有办法粘贴了。我不耐烦了，真想扔在一边不做了，可又怕老师批评。

        现在，我决定向爸爸妈妈求助。可正在忙的妈妈说："找你爸爸去！"正看报纸的爸爸却说："笨死了，自己的事情自己做。"我心想，难道我自己真的就做不成吗？天枰座的缺少耐心，但我不是一个肯服输的女孩儿。

        我开始仔细检查每一个细节。对了，是没剪小齿了。我又拿起剪刀，很小心地剪好每一个小齿。我把棒胶涂在两个圆面的边缘，扣下盖儿。耶！一个圆柱体在我手中诞生了。抬头一看，9点零1，用了两个半小时。从这件事中，我懂得了做什么不仅仅要耐心，还要细心，因为每一个细节都是成功的关键。

         唉呀！今天数学老师留了一项家庭作业——做一个圆柱体。这对于一向都不善于做手工的我，可真是个难题呀！不过，看到别人都做的得心应手，我也就对自己有了信心。

        在清脆的铃声和欢快的笑声中，我回到了家。我拿出数学书、一把剪纸刀和一个胶棒。我拔出书夹，小心翼翼地撕扯着这个圆柱的平面，当我把圆柱的平面取出来正准备圈成一个圆筒时，才发现边缘的小齿都已经被我剪掉了，没有办法粘贴两个底面了。我只好重新找来一张硬纸片做。这次我找来一张干净的挂历纸，先用圆规量好了尺寸，画了两个直径是6厘米的圆，用剪刀利利索索地剪下了两个平面圆。我又量好了长19.5厘米，宽6厘米的长方形剪了下来。我把这个长方形的纸片折成一个圆筒，再往下折时才发现折不下去了，折了下去又十分的不平整，根本没有办法粘贴了。我不耐烦了，真想扔在一边不做了，可又怕老师批评。

        现在，我决定向爸爸妈妈求助。可正在忙的妈妈说："找你爸爸去！"正看报纸的爸爸却说："笨死了，自己的事情自己做。"我心想，难道我自己真的就做不成吗？天枰座的缺少耐心，但我不是一个肯服输的女孩儿。

        我开始仔细检查每一个细节。对了，是没剪小齿了。我又拿起剪刀，很小心地剪好每一个小齿。我把棒胶涂在两个圆面的边缘，扣下盖儿。耶！一个圆柱体在我手中诞生了。抬头一看，9点零1，用了两个半小时。从这件事中，我懂得了做什么不仅仅要耐心，还要细心，因为每一个细节都是成功的关键。