前言：中共中央、教育部要求全国中小学校加强学生思想道德教育。中小学校是对思想道德弱势群体集中教育的阵地，学校应担当起教育的主要责任。现全国上下正密锣紧鼓地学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观，各中小学把荣辱观教育拿入课堂进行集中教育，帮助学生树立正确的思想道德观念。我认为：社会主义荣辱观是宏观道德教育，树立社会主义荣辱观，应当与微观的思想道德教育，如“五讲”、“四美”、“三热爱”、做“四有”新人等紧密结合起来，宏观的荣辱观是道德理论，用以指导微观的思想道德教育。我校开展了“树立社会主义荣辱观，从我做起”的实践活动，很多师生以散文、诗歌、相声等形式表现了自己树立荣辱观的真实感受，现推荐一篇有代表性的作品给编辑部，以共参考。

荣辱观与“五讲”·“四美”·“三热爱”

甲：喂，你好！

乙：喂，你好！

甲：我听说你一直在加强政治学习，是吧？

乙：那当然啦！不加强政治学习，一定要落后的。你呢？

甲：那可没有你霸道！

乙：哪里哪里，你是螃蟹过街　　　横行霸道！

甲：你是疯子屁股上长扫把　　　横扫天下！

乙：你行！你行！

甲：没有你行！不过，我最近知道全国上下集中学习胡总书记关于社会主义荣辱观理论。

乙：啥子？我怎么没听说过？说来听听！？

甲：以热爱祖国为荣，以……

乙：以危害祖国为耻！

甲：怎么？你也知道？

乙：我是缺牙齿咬麂子　　　碰上了的！请继续讲！

甲：（吐词速度要快）以服务人民为荣，

乙：（吐词速度要快）以背离人民为耻！

甲：（吐词速度要快）以崇尚科学为荣，

乙：（吐词速度要快）以愚昧无知为耻！

甲：（吐词速度要快）以辛勤劳动为荣，

乙：（吐词速度要快）以好逸恶劳为耻！

甲：（吐词速度要快）以团结互助为荣，

乙：（吐词速度要快）以损人利己为耻！

甲：（吐词速度要快）以诚实守信为荣，

乙：（吐词速度要快）以见利忘义为耻！

甲：（吐词速度要快）以遵纪守法为荣，

乙：（吐词速度要快）以违法乱纪为耻！

甲：（吐词速度要快）以艰苦奋斗为荣，
乙：（吐词速度要快）以骄奢淫逸为耻！

甲：（翘起大拇指）哈哈！这就是……

乙：“八荣八耻”！

甲：我们国家要求每个公民都要正确区分什么是荣，什么是耻！

乙：学生也不例外！

甲：学生除了“八荣八耻”外，还要懂得必要的规矩！

乙：那么你懂得哪些规矩？

甲：“五讲”、“四美”、“三热爱”

乙：能说出具体内容吗？

甲：讲道德，讲文明，讲礼貌，讲秩序，讲卫生。

乙：那“四美”呢？

甲：语言美，行为美，心灵美，环境美。

乙：热爱什么？

甲：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义！

乙：（给甲鼓掌）好，好，好，太精彩啦！你知道的规矩还真不少！

甲：那你又知道哪些？

乙：我只知道“三讲”、新“三好”“四有”！

甲：快说来听听！

乙：江泽民总书记的三讲是：讲政治，讲正气，讲学习。

甲：什么是新“三好”？

乙：现在三好学生的评判标准是：在家是好孩子，在学校是好学生，在社会上是好公民！

甲：嗯！新“三好”比旧“三好”强多啦！

乙：任何事物都要与时俱进，并不断创新嘛！

甲：那“四有”呢？

乙：你知道吗？

甲：可能是有吃，有穿，有住，外出有车嘛！

乙：哈哈哈哈，你简直孤陋寡闻！

甲：既然我说得不对，那是什么？

乙：我们要做“有道德，有纪律，有文化，有理想”的四有新人！

甲：哦！明白了，不过就是做四有新人嘛！

乙：看来，你知道的并不比我多，咱们不过是半斤对八两……

甲：彼此彼此！

甲、乙（合）：我们既要树立社会主义荣辱观―　“八荣八耻”，又要重新认识“五讲”、“四美”、“三热爱”。既要新旧知识结合，又要与时俱进，开拓创新！

谢谢大家！　

        前言：中共中央、教育部要求全国中小学校加强学生思想道德教育。中小学校是对思想道德弱势群体集中教育的阵地，学校应担当起教育的主要责任。现全国上下正密锣紧鼓地学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观，各中小学把荣辱观教育拿入课堂进行集中教育，帮助学生树立正确的思想道德观念。我认为：社会主义荣辱观是宏观道德教育，树立社会主义荣辱观，应当与微观的思想道德教育，如“五讲”、“四美”、“三热爱”、做“四有”新人等紧密结合起来，宏观的荣辱观是道德理论，用以指导微观的思想道德教育。我校开展了“树立社会主义荣辱观，从我做起”的实践活动，很多师生以散文、诗歌、相声等形式表现了自己树立荣辱观的真实感受，现推荐一篇有代表性的作品给编辑部，以共参考。

荣辱观与“五讲”·“四美”·“三热爱”

甲：喂，你好！

乙：喂，你好！

甲：我听说你一直在加强政治学习，是吧？

乙：那当然啦！不加强政治学习，一定要落后的。你呢？

甲：那可没有你霸道！

乙：哪里哪里，你是螃蟹过街　　　横行霸道！

甲：你是疯子屁股上长扫把　　　横扫天下！

乙：你行！你行！

甲：没有你行！不过，我最近知道全国上下集中学习胡总书记关于社会主义荣辱观理论。

乙：啥子？我怎么没听说过？说来听听！？

甲：以热爱祖国为荣，以……

乙：以危害祖国为耻！

甲：怎么？你也知道？

乙：我是缺牙齿咬麂子　　　碰上了的！请继续讲！

甲：（吐词速度要快）以服务人民为荣，

乙：（吐词速度要快）以背离人民为耻！

甲：（吐词速度要快）以崇尚科学为荣，

乙：（吐词速度要快）以愚昧无知为耻！

甲：（吐词速度要快）以辛勤劳动为荣，

乙：（吐词速度要快）以好逸恶劳为耻！

甲：（吐词速度要快）以团结互助为荣，

乙：（吐词速度要快）以损人利己为耻！

甲：（吐词速度要快）以诚实守信为荣，

乙：（吐词速度要快）以见利忘义为耻！

甲：（吐词速度要快）以遵纪守法为荣，

乙：（吐词速度要快）以违法乱纪为耻！

甲：（吐词速度要快）以艰苦奋斗为荣，
乙：（吐词速度要快）以骄奢淫逸为耻！

甲：（翘起大拇指）哈哈！这就是……

乙：“八荣八耻”！

甲：我们国家要求每个公民都要正确区分什么是荣，什么是耻！

乙：学生也不例外！

甲：学生除了“八荣八耻”外，还要懂得必要的规矩！

乙：那么你懂得哪些规矩？

甲：“五讲”、“四美”、“三热爱”

乙：能说出具体内容吗？

甲：讲道德，讲文明，讲礼貌，讲秩序，讲卫生。

乙：那“四美”呢？

甲：语言美，行为美，心灵美，环境美。

乙：热爱什么？

甲：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义！

乙：（给甲鼓掌）好，好，好，太精彩啦！你知道的规矩还真不少！

甲：那你又知道哪些？

乙：我只知道“三讲”、新“三好”“四有”！

甲：快说来听听！

乙：江泽民总书记的三讲是：讲政治，讲正气，讲学习。

甲：什么是新“三好”？

乙：现在三好学生的评判标准是：在家是好孩子，在学校是好学生，在社会上是好公民！

甲：嗯！新“三好”比旧“三好”强多啦！

乙：任何事物都要与时俱进，并不断创新嘛！

甲：那“四有”呢？

乙：你知道吗？

甲：可能是有吃，有穿，有住，外出有车嘛！

乙：哈哈哈哈，你简直孤陋寡闻！

甲：既然我说得不对，那是什么？

乙：我们要做“有道德，有纪律，有文化，有理想”的四有新人！

甲：哦！明白了，不过就是做四有新人嘛！

乙：看来，你知道的并不比我多，咱们不过是半斤对八两……

甲：彼此彼此！

甲、乙（合）：我们既要树立社会主义荣辱观―　“八荣八耻”，又要重新认识“五讲”、“四美”、“三热爱”。既要新旧知识结合，又要与时俱进，开拓创新！

谢谢大家！