你见过从来不体罚学生的老师吗？你见过爱写错别字的老师吗？你见过爱说反话的老师吗？我是见过的，而且我的一位小学老师就是这样。他就是我的小学五、六年级的语文老师——王财成老师。

王老师在教学中特别搞笑。让得他刚教我们的时候，我就发现王老师总是写错别字，几乎每节课都要写一些错别字。然后让我们把错别字找出来，就这样，过了一段时间后我发现王老师的错别字越来越多，而我们的错别字越来越少。现在我才明白，王老师是故意写错别字，让我们找错，从而加深对字的记忆和理解。看来老师真是用心良苦呀！

王老师还有一个特点。那就是爱说反话。记得我们班以前总有几个学生不按时完成作业，更不谈 按时交作业了。于是有一次王老师就对那几个学生说：“你们几个以后就不用交作业了，我还可以少批改几本作业呢！这样我就可以多休息了。看来你们还比较体量我，看我年纪大了，为我着想了？”谁知道经过王老师这么一说，那几个同学不但能按时完成作业，也能按时交作业了，而且完成的质量比以前更好了呢……

这就是我的小学老师，一位教学方法十分独特的好老师。

你见过从来不体罚学生的老师吗？你见过爱写错别字的老师吗？你见过爱说反话的老师吗？我是见过的，而且我的一位小学老师就是这样。他就是我的小学五、六年级的语文老师——王财成老师。

王老师在教学中特别搞笑。让得他刚教我们的时候，我就发现王老师总是写错别字，几乎每节课都要写一些错别字。然后让我们把错别字找出来，就这样，过了一段时间后我发现王老师的错别字越来越多，而我们的错别字越来越少。现在我才明白，王老师是故意写错别字，让我们找错，从而加深对字的记忆和理解。看来老师真是用心良苦呀！

王老师还有一个特点。那就是爱说反话。记得我们班以前总有几个学生不按时完成作业，更不谈 按时交作业了。于是有一次王老师就对那几个学生说：“你们几个以后就不用交作业了，我还可以少批改几本作业呢！这样我就可以多休息了。看来你们还比较体量我，看我年纪大了，为我着想了？”谁知道经过王老师这么一说，那几个同学不但能按时完成作业，也能按时交作业了，而且完成的质量比以前更好了呢……

这就是我的小学老师，一位教学方法十分独特的好老师。